Hoy hemos dedicado el día a la literatura. En particular, hemos asistido a una clase donde el alumnado ha estado trabajando la poesía. El profesor ha tenido el detalle de entregarnos los poemas que iban a tratar tanto en griego como en español.
En primer lugar el profesor ha leído un poema en griego y luego nos ha pedido que lo leyéramos nosotros en español. Una vez hecho esto, ha dividido la clase en varias partes. Primero, creando expectativas donde el alumnado ha dado su opinión y luego, analizándolo más en profundidad.
Lo que más nos ha llamado la atención es que el profesor en ningún momento quiere llevar el hilo de la clase, sino que es el alumnado el que habla y hace sus propuestas y da sus opiniones. No quieren coartar la libertad de expresión del alumnado, sino todo lo contrario. La idea es desarrollar su pensamiento crítico y libertad de expresión.
Esto es una constante que hemos venido observando en todas las clases que hemos visitado. Se centran mucho en el debate donde cada alumno da su punto de vista, con argumentos sólidos y bien justificados.
Al final de la mañana hemos tenido una reunión con varios profesores donde hemos estado hablando del examen de acceso a la universidad en Andalucía y de cómo está estructurado, principalmente en la asignatura de lengua. Hemos tenido la oportunidad de intercambiar nuestras impresiones acerca del mismo y de ver algunos modelos de examen con ellos.
La tarde la hemos dedicado a pasear por la costa y ver una maravillosa puesta de sol.
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